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11.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是
( B)。
A．赫尔巴特 B．杜威
C．凯洛夫 D．洛克
12.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是
( C )。
A．杜威和《普通教育学》 B．赫尔巴特和《普通教育学》
c．杜威和《民主主义与教育》 D．赫尔巴特和《民主主义与教育》
13.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为( A )。
A．迁移 B．同化
C．顺应 D．模仿
14.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获
得良好的发展，这句话的意思是说( C )。
A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中不能起到主导作用
15.当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当(B)
A.很高 B．较高
c．较低 D．以上都不对